Black Friday im Unterricht: Schnäppchen oder Falle? Eine WBS-Stunde

Am 27. November 2026 ist wieder Black Friday – und deine Schülerinnen und Schüler sind die Zielgruppe Nummer eins. Countdown-Timer, „nur noch 2 Stück verfügbar“, durchgestrichene Mondpreise: Kaum ein Tag eignet sich besser, um im WBS-Unterricht über Konsum, Werbung und Verbraucherrechte zu sprechen.

Black Friday – Schnäppchen oder Falle?

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Warum Black Friday der perfekte WBS-Anlass ist

Jugendliche kaufen immer früher selbst online ein – oft per Handy, oft unter Zeitdruck. Genau darauf setzen die Black-Friday-Tricks. Wer sie einmal durchschaut hat, kauft bewusster ein. Und ganz nebenbei lernen die Schülerinnen und Schüler Grundbegriffe, die im Bildungsplan WBS stehen: Bedürfnis, Kaufentscheidung, Kaufvertrag, Widerruf.

Die 5 häufigsten Black-Friday-Tricks

Mondpreise: Der durchgestrichene Preis wurde nie wirklich verlangt. Seit 2022 müssen Händler bei Rabatten den niedrigsten Preis der letzten 30 Tage als Vergleich nennen – ein toller Rechercheauftrag.
Künstliche Knappheit: „Nur noch 3 auf Lager!“ erzeugt Druck.
Countdown-Timer: Die Uhr läuft ab – und startet beim nächsten Besuch oft neu.
Bundles: Drei Produkte im Paket wirken günstig, obwohl man nur eins braucht.
„Kostenlose“ Probeabos: Nach 30 Tagen wird es teuer, wenn man nicht kündigt.

Stundenverlauf (45 Minuten)

1. Einstieg: Echt oder Fake? (10 Min.)

Zeige drei Black-Friday-Angebote. Die Klasse entscheidet per Handzeichen: Schnäppchen oder Falle? Die Diskussion danach zeigt, wie schnell man sich täuschen lässt.

2. Erarbeitung: Tricks entlarven (20 Min.)

In Gruppen untersuchen die Schülerinnen und Schüler je einen Werbetrick und erstellen einen „Warnzettel“ für Mitschüler.

3. Recht: Was tun, wenn der Kauf bereut wird? (10 Min.)

Bei Online-Käufen gilt in der Regel ein 14-tägiges Widerrufsrecht – im Laden dagegen nicht automatisch. Dieser Unterschied überrascht fast alle Jugendlichen.

4. Abschluss: Meine Kauf-Checkliste (5 Min.)

Jede und jeder formuliert drei Fragen, die man sich vor einem Spontankauf stellt.

Tipp für Klappklassen: G-Schülerinnen und -Schüler arbeiten mit vorgegebenen Beispielen und Satzbausteinen, M-Schülerinnen und -Schüler recherchieren zusätzlich den 30-Tage-Bestpreis. So arbeiten alle am gleichen Thema.

Vertiefen: Verbraucherrechte und Geld

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